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                <text>Este libro presenta catorce historias que fueron narradas por&#13;
hablantes nativos del idioma maya Poqomchi’ en 2015. Esta colección de textos está dedicada, en primer lugar, a los lingüistas y a todas las personas que tienen interés en la estructura morfológica del Poqomchi’. El objetivo primario de este libro es proporcionar material empírico que pueda ser de utilidad para estudios sobre las lenguas</text>
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                <text>Es una realidad tangible que la materialidad nos otorga evidencias sobre la existencia de generadores de sonidos en toda Mesoamérica, incluyendo al Área Maya. En los últimos años, una nueva oleada de investigadores ha centrado sus estudios en el reconocimiento, clasificación, y registro tanto morfológico como acústico de los instrumentos musicales prehispánicos en pos de un conocimiento más a fondo sobre la función de dichos artefactos como parte de los distintos entramados sonoros que pudieron reproducirse en diversos contextos a lo largo y ancho del territorio mesoamericano (Adje 2005, Stöckli 2005, Rodens 2007, Zalaquett 2013, Sánchez 2016).&#13;
&#13;
En diferentes proyectos de excavación así como entre las colecciones privadas obtenidas a través de saqueos que, ya sea por donación voluntaria o a través de la expropiación por parte de las autoridades gubernamentales correspondientes, han llegado a los acervos nacionales, se registran materiales principalmente cerámicos (en menor medida óseos, malacológicos y metálicos en etapas muy tardías) que corresponden a instrumentos musicales de percusión, idiófonos (maracas y cascabeles) y aerófonos que varían entre flautas, ocarinas, silbatos y trompetas entre otros.</text>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/codicesmayas.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Códices Mayas - Historia de una civilización</text>
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                <text>Descripción&#13;
De las diferentes disciplinas o especialidades científicas que contribuyen a dichos estudios, la epigrafía es precisamente la que investiga las formas de lectura y escritura de dichas sociedades en los restos materiales dejados en inscripciones. &#13;
&#13;
Al considerar la dimensión de los estudios históricos y arqueológicos del área maya vemos que, como fue el caso de numerosas otras culturas del mundo y la historia antigua, en principio fueron malentendidas y solo gradualmente fue posible identificar sus particularidades únicas. Situaciones que actualmente pueden parecer absurdas, como los intentos de vincular la cultura maya prehispánica con el antiguo Egipto, o incluso la incapacidad de identificar los estilos tan diferentes de las culturas mesoamericanas, eran parte de las discusiones académicas del Siglo XIX y XX, siendo que hasta la fecha suponen polémicas cuando se tratan detalles específicos. &#13;
&#13;
Actualmente, sin embargo, puede decirse, con cierta reserva, que cerca del 90% de la escritura maya prehispánica puede traducirse y reproducirse de manera fidedigna. Desde el punto de vista de los estudios históricos y arqueológicos dichos resultados solo fueron factibles por una plataforma internacional de académicos y eruditos de diferentes naciones entre las cuales podemos mencionar a Rusia, Estados Unidos, Inglaterra, Francia, España, Alemania y por supuesto México. &#13;
&#13;
En el curso de los siguientes capítulos se abordará una parte de la historia del área maya, para entender que el desciframiento de la escritura maya prehispánica supuso un redescubrimiento de la historia cultural de Mesoamérica, puesto que en última instancia solo a través de dichos registros fue posible obtener cronologías, fechar eventos y establecer las zonas de influencia entre las distintas regiones.</text>
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                <text>Coordinación:&#13;
Dr. Adrián Maldonado CEMYK</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/codices-mayas-historia-de-una-civilizacion"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/culturaartemaya.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Cultura y arte Maya</text>
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                <text>El curso “Cultura y arte maya” tiene como objetivo presentar una noción amplia e histórica de la cultura maya desde el punto de vista sociocultural, religioso y estético, para entender cómo evolucionó la sociedad maya a lo largo de su desarrollo.&#13;
&#13;
El estudio de la cultura y arte maya en su conjunto, partiendo de la época precolombina y del período colonial, e incluyendo cuestiones contemporáneas, sigue siendo una de las áreas que genera gran interés de los académicos y del público en general. &#13;
&#13;
Es necesario aplicar el término "arte" con relación a las culturas antiguas partiendo de una distinción histórica. &#13;
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o descargue la versión para iOS de Apple en el Appstore.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.dropbox.com/scl/fi/e1f7dj4zp1w9iqwcz39cz/Cultura-y-arte-maya.pdf?rlkey=f83zlsnh5p7p2fvqjqow31waz&amp;amp;st=zwkkehy5&amp;amp;dl=1"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>La historia maya, desde el poblamiento de América hasta el siglo XXI, muestra de qué manera las sociedades humanas innovan, se adaptan al cambio y seleccionan qué elementos de su cultura perpetuar en el tiempo, en una dinámica de tensión entre cambio y continuidad. &#13;
&#13;
A través de los diferentes capítulos, veremos ejemplos de los problemas de adaptación, las soluciones a cuestiones que fueron esenciales en su momento, así como las crisis que ha enfrentado la cultura y la sociedad maya en el tiempo. &#13;
&#13;
Del poblamiento de América a la conformación de la compleja serie de mosaicos culturales que fue Mesoamérica, la cultura maya sobresalió por su carácter originario, la conformación de su lengua, la escritura altamente desarrollada y única en su género, así como su arte, arquitectura y sistema de creencias. &#13;
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/introduccion-a-la-historia-maya"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/metologiacienciahistorica.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Metodología de la ciencia histórica</text>
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                <text>En el curso Metodología de la ciencia histórica se describe el tema y el objeto de la ciencia histórica, la meta del conocimiento histórico científico, el estatus científico y social de la ciencia histórica y su estructura disciplinaria.&#13;
Igualmente, se examinan con detalle las diversas formas de conocimiento y percepción del pasado en el desarrollo histórico, así como, el surgimiento, la difusión y el cambio de posturas en la investigación.&#13;
&#13;
Se analizan también los problemas cruciales de la historia, el pensamiento histórico y las diversas formas de escritura histórica. Además, se aclara la polémica moderna sobre el lugar de la historia en el sistema del conocimiento científico.&#13;
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/metodologia-de-la-ciencia-historica"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/instrumentosevaluacion.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Diseño de instrumentos de evaluación</text>
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                <text>La evaluación educativa se considera un proceso orientado a alcanzar objetivos específicos. De forma directa, busca la mejora de un desempeño, una práctica, un entorno o simplemente de algún elemento relacionado con la educación. &#13;
&#13;
Por ello, el instrumento para realizar la evaluación debe cumplir con propiedades específicas que garanticen la coherencia del objetivo de la evaluación, que mida lo que debe medir y que se centre en los criterios elementales y contextualizados, logrando así recolectar todas las evidencias que den soporte a los juicios de valor finales.</text>
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/diseno-de-instrumentos-de-evaluacion"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>El curso tiene como eje principal la gestión del recurso humano y el desarrollo del liderazgo, desde el punto de vista educativo. Tiene como propósito presentar buenas prácticas y herramientas efectivas para un ejercicio eficaz del liderazgo que permita alcanzar resultados orientados al aprendizaje.&#13;
&#13;
La manera en la que el curso se ha organizado, así como los recursos propuestos, buscan generar en el participante una serie de cuestionamientos que lo lleven a la reflexión; con el propósito de ayudarle a encontrar espacios de autoconocimiento, para desarrollar de una manera estratégica y propositiva su gestión. &#13;
&#13;
La intención del curso es apoyar tanto a directivos con experiencia como a quienes aún lo son en potencia y desean profesionalizarse en esta área.</text>
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                <text>ISBN: 978-9929-790-11-7&#13;
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/gestion-del-recurso-humano-y-liderazgo-educativo"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/climaescolar.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Construcción del clima escolar y del aula</text>
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                <text>Descripción&#13;
La convivencia y el aprendizaje forman parte de la misma columna: la formación integral, que incluye el desarrollo de capacidades cognitivas, pero también de capacidades socioemocionales.&#13;
&#13;
Los resultados académicos solo se producen si están asentados sobre el desarrollo de competencias personales y sociales como la fuerza de voluntad o la capacidad de superar las adversidades, y éstas se aprenden mediante la educación.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/construccion-del-clima-escolar-y-del-aula"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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