Acompañamiento educativo y gestion pedagogica

Psicopedagogía

Los directivos necesitan instrumentos para analizar, revisar, cuestionar o modificar su forma de liderar y ocuparse de la gestión educativa. Para ello deben focalizar su mirada en aspectos específicos de su profesión referidos a la dimensión pedagógico-didáctica.

Este curso se centra en la responsabilidad de generar condiciones y posibilidades para pensar la enseñanza y el aprendizaje en cada institución, tomando el diseño curricular como referente para seleccionar, secuenciar y posibilitar el despliegue de las prácticas educativas.

En la primera parte se analizan los procesos y acciones que los directivos ponen en marcha en el ejercicio de sus funciones: formar y conformar equipos, tomar decisiones, negociar y delegar responsabilidades.

Se profundiza en la diferencia entre acompañamiento educativo y gestión pedagógica. Sus elementos más importantes para incidir y mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza.
También se analizan las funciones de asesoramiento pedagógico en las que el directivo recupera su función de enseñante, ya no de los alumnos, sino de los docentes. Se desarrollan diversas estrategias de asesoramiento, considerando una serie de procedimientos para elegir entre diversas opciones.

Carranza Dávila, Tatiana María

ISBN: 978-9929-790-30-8

5 de octubre 2020

Asociación Rafael Ayau (ARA)

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