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                <text>Hablar de patrimonio es referirse a bienes materiales así como a las características inmateriales que se han generado con el tiempo, a través de las etapas históricas de una sociedad. Por lo tanto, está estrechamente vinculado con el trabajo de un historiador, un antropólogo o cualquier profesional de las ciencias sociales, en un momento determinado. &#13;
&#13;
Los historiadores, hoy no solo se dedican a la reconstrucción de la memoria histórica de un pueblo o de una cultura, basados en los sucesos y registros, sino a una serie de acciones que se relacionan con la gestión del patrimonio. &#13;
&#13;
Se ha integrado un curso específico en la Licenciatura de Historia de Mesoamérica para introducir al estudiante en el enfoque de gestión del patrimonio, de modo que se le facilite el conocimiento y le oriente en su quehacer.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/gestion-del-patrimonio-cultural"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>Desde muy antiguo, las preguntas han sido siempre las mismas: &#13;
&#13;
¿Es el ser humano un ser social por naturaleza o por necesidad?&#13;
¿Pueden existir formas de gobierno que garanticen la libertad y la igualdad de los miembros de la comunidad?&#13;
¿Es posible construir un mundo más pacífico para todos?&#13;
¿Podemos aprender a convivir con personas distintas a nosotros?&#13;
&#13;
Esas, y otras muchas cuestiones conforman el programa de esta materia. Si logramos que los estudiantes se involucren en el estudio de los pensadores que se presentarán a futuro, si hacemos que no sólo lean las lecturas y vean los vídeos asignados, sino también que introduzcan el tema en sus hogares y en sus vidas cotidianas, el objetivo de este curso de Pensamiento Político estará más que superado. &#13;
&#13;
Nuestras sociedades necesitan responder a muchas preguntas. Tenemos que ser capaces de romper la barrera del subdesarrollo y lograr una sociedad más próspera, capaz de generar riqueza y más oportunidades para sus miembros. En ese camino la batalla por la libertad es fundamental y el curso de Pensamiento Político será una herramienta para observar cómo, con la evolución del pensamiento occidental, se ha podido desarrollar una sociedad de hombres y mujeres libres, solidarios y conscientes de la realidad en la que les ha tocado vivir. &#13;
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/pensamiento-politico"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>Mesoamérica es un área extensa y fascinante a la vez. Abarca un territorio vasto en donde se desarrolló gran número de importantes culturas. De algunas de ellas, en la costa del Pacífico de Chiapas (México) y Guatemala durante el periodo Formativo (1800 a. C. - 100 d. C.), tratará el presente curso. &#13;
&#13;
La costa del Pacífico de México y Guatemala es una región con una larga ocupación humana que está documentada desde el periodo arcaico. En los tiempos prehispánicos por aquí corría una importante ruta comercial sobre la cual, tanto por mar como por tierra, se transportaban diversos artículos para su intercambio. En esta área las dos regiones más destacadas que han llamado la atención de los arqueólogos son el Soconusco en México, y su parte adyacente en la costa Sur de Guatemala. Aunque en la actualidad están separadas por la frontera internacional, antes formaban parte de una sola área cultural.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/historia-de-las-culturas-del-periodo-formativo-de-la-costa-del-pacifico"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>La planificación es indispensable para el alcance de resultados relevantes y además medibles. La educación, al igual que otras ciencias, posee particularidades que demandan una planificación inteligente. La intuición no basta para generar transformaciones, éstas se sustentan en una ruta que incluya procedimientos aplicables, replicables y evaluables.&#13;
&#13;
Este curso permite a los estudiantes abordar temas relevantes para su proceso de formación. Se compone de cuatro unidades que guardan una relación lógica y de complementariedad. En la primera unidad se abordan desde los saberes previos sobre el tema hasta los conceptos básicos que permiten la clarificación para avanzar hacia las siguientes unidades. Se aclara la importancia de la planificación estratégica.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/planificacion-estrategica-por-resultados"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>A través del curso “Poblamiento del continente americano”, el estudiante entenderá las raíces de los indígenas del Nuevo Mundo, quienes llegaron a poblar este territorio creando grandes civilizaciones, semejantes a las del Viejo Mundo.&#13;
&#13;
En la actualidad, muchas preguntas acerca del poblamiento de América aún no han sido respondidas. ¿Cuándo fue poblado el continente? ¿Por quiénes fue poblado? ¿Qué ruta exacta siguieron los primeros pobladores? ¿Qué impulsó a la gente a ocupar los espacios vacíos en el Nuevo Continente? Estas son algunas de tantas preguntas.</text>
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/poblamiento-del-continente-americano"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Desde los tiempos antiguos, la política ha sido la fuente y el mecanismo más importante para la organización de la vida de las personas. Aún en los tiempos de la antigua Grecia, los filósofos hablaban sobre la exclusividad de la política en la cuestión de la vida social. Y hoy en día debemos convencernos de que es imposible influir directa o indirectamente en los procesos de redistribución de los recursos sociales, o en la modificación de la posición social de los niveles de la población realizados por el poder estatal, encontrándonos fuera del proceso político.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/politologia"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/praxeologia.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Introducción a la Praxeología</text>
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                <text>Descripción&#13;
El Curso de Praxeología se fundamenta en las obras del economista y filósofo austriaco Dr. Ludwig von Mises. Se fundamenta, principalmente, en su obra Praxeología, un tratado de economía. En esa obra Mises crea una novedosa ciencia, cuyo objeto es la acción humana, denominada precisamente praxeología. Esta ciencia no es, por ejemplo, psicología, ética o antropología.&#13;
&#13;
El curso ha sido dividido en tres partes: primera, praxeología general; segunda, praxeología económica; tercera, praxeología política y social.</text>
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                <text>&lt;h3&gt;Haz clic aquí para descargar tu PDF totalmente gratis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.dropbox.com/scl/fi/ndnyaxhvvn1j05vxvtsy3/Introducci-n-a-la-Praxeolog-a.pdf?rlkey=71xw2urv0dj3swrmnc3wjyixf&amp;amp;st=g929fyk5&amp;amp;dl=1"&gt;Descarga&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>El curso «Historia Precolombina de América del Norte» tiene como propósito una orientación general de los estudiantes con respecto a la historia de los pueblos indígenas de América del Norte, durante el período precolonial, desde las primeras migraciones del continente asiático al continente americano, hasta la llegada de los conquistadores europeos. &#13;
&#13;
El presente curso examina los procesos históricos que tuvieron lugar en este período de tiempo dentro de los límites del actual territorio de los Estados Unidos de América y Canadá, sin incluir el territorio actual de México.</text>
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/historia-precolombina-de-america-del-norte"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/precolombinasur.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Historia Precolombina de América del Sur</text>
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                <text>América del Sur, Sudamérica o Suramérica es una gran parte del continente americano, mayormente en el hemisferio Sur de la Tierra, situada entre el océano Atlántico, el océano Pacífico, el mar Caribe y el océano Antártico. &#13;
La ubicación geográfica determinó el desarrollo histórico de la región. &#13;
&#13;
Por un lado, en América del Sur aparecieron las culturas más antiguas del continente americano; por ejemplo, la cultura Chinchorro, conocida por ser la primera en el mundo y la más antigua en elaborar momias de los difuntos. &#13;
&#13;
Por otro lado, desde el Norte venía la influencia mesoamericana, que contribuyó al surgimiento de las culturas en Colombia (San Agustín) y en Ecuador (Valdivia). Al mismo tiempo sigue la discusión de las influencias sudamericanas en Mesoamérica. </text>
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                <text>ISBN: 978-9929-687-47-9&#13;
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/historia-precolombina-de-america-del-sur"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/procesoeconomico.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;El proceso económico</text>
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                <text>No es difícil comprender mediante la observación y el sentido común cómo funciona un mundo primitivo, en el que las personas son casi autosuficientes. Digo “casi”, porque el hombre jamás podrá ser totalmente autosuficiente durante toda su vida. &#13;
&#13;
El individuo es un ser familiar, en el sentido de que sin la familia no puede ni preservar la especie. El ser humano es totalmente dependiente para subsistir en los extremos de su vida: cuando es bebé pronto perecerá sin el cuidado de sus padres, y cuando es anciano también es incapaz de proveer sus necesidades.&#13;
 &#13;
Podrá bastar el sentido común para comprender la sociedad primitiva, porque no es compleja.   En esa sociedad las tareas son simples y satisfechas muy directamente. Para satisfacer el hambre, algún miembro de la familia va de caza o cosecha. Igualmente fabrican su choza, su vestido y hasta sus herramientas. Se dividen el trabajo entre sí, pero de forma rudimentaria, y todos gozan del fruto del trabajo de todos comunitariamente. Cada quien ejerce el derecho exclusivo del uso de muy pocas cosas, y el sistema de organización jerárquica es el propio de la familia o de la tribu.</text>
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