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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/evaluaciooninstitucional.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Evaluación institucional y del desempeño docente</text>
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                <text>El desempeño de los docentes en una institución educativa se asemeja al del entrenador de un equipo de fútbol, puesto que, el éxito del equipo depende sobre todo de las habilidades y cualidades de liderazgo del entrenador para preparar a su equipo.&#13;
&#13;
De la misma forma, el desempeño docente determina, en gran medida, aunque no completamente, el aprendizaje de sus estudiantes para los siguientes niveles educativos. &#13;
&#13;
El término evaluación no es un concepto ajeno a los educadores. Utilizamos la evaluación rutinariamente en nuestra labor docente. Evaluamos para saber cuánto saben nuestros estudiantes en determinado contenido o cuánto han progresado en cierta habilidad. &#13;
&#13;
Sin embargo, en educación la evaluación es útil más allá de nuestras aulas. &#13;
&#13;
En este libro exploraremos la evaluación más allá de la que utilizamos los docentes en el aula. Exploramos la evaluación como una herramienta que permite valorar la calidad de entrega educativa que otorga la escuela y los docentes, la cual, colabora con la calidad educativa de un país. &#13;
&#13;
Para ello, los primeros capítulos del libro abordan la calidad educativa y la actitud de las escuelas hacia la evaluación para lograr calidad. Llamamos a estas escuelas, escuelas inteligentes. Las escuelas inteligentes construyen evidencia sobre su práctica y se basan en la evidencia para mejorar. </text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/evaluacion-institucional-y-del-desempeno-docente"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>Según los datos estadísticos de la Organización Mundial de la Salud (noviembre 2016) más de un billón de personas, es decir aproximadamente 15% de la población del mundo tiene alguna forma de discapacidad.&#13;
&#13;
Estas cifras tan grandes reflejan en la actualidad el esfuerzo de los pedagogos para lograr conocimientos especiales acerca de las regularidades del funcionamiento de la psique de los niños con anomalías en el desarrollo, como también, acerca de las peculiaridades de su aprendizaje y educación.&#13;
&#13;
Ya pasó el tiempo en el que tales conocimientos estaban limitados a los especialistas. Las acciones y leyes internacionales jurídicas de la mayoría de los países en el mundo promueven y declaran el derecho de que cualquier niño puede estudiar junto con otros niños.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/desviaciones-en-el-desarrollo-y-oligofrenia"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>Descripción&#13;
La convivencia y el aprendizaje forman parte de la misma columna: la formación integral, que incluye el desarrollo de capacidades cognitivas, pero también de capacidades socioemocionales.&#13;
&#13;
Los resultados académicos solo se producen si están asentados sobre el desarrollo de competencias personales y sociales como la fuerza de voluntad o la capacidad de superar las adversidades, y éstas se aprenden mediante la educación.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/construccion-del-clima-escolar-y-del-aula"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/gestionrecurso.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Gestión del recurso humano y liderazgo educativo</text>
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                <text>El curso tiene como eje principal la gestión del recurso humano y el desarrollo del liderazgo, desde el punto de vista educativo. Tiene como propósito presentar buenas prácticas y herramientas efectivas para un ejercicio eficaz del liderazgo que permita alcanzar resultados orientados al aprendizaje.&#13;
&#13;
La manera en la que el curso se ha organizado, así como los recursos propuestos, buscan generar en el participante una serie de cuestionamientos que lo lleven a la reflexión; con el propósito de ayudarle a encontrar espacios de autoconocimiento, para desarrollar de una manera estratégica y propositiva su gestión. &#13;
&#13;
La intención del curso es apoyar tanto a directivos con experiencia como a quienes aún lo son en potencia y desean profesionalizarse en esta área.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/gestion-del-recurso-humano-y-liderazgo-educativo"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>La evaluación educativa se considera un proceso orientado a alcanzar objetivos específicos. De forma directa, busca la mejora de un desempeño, una práctica, un entorno o simplemente de algún elemento relacionado con la educación. &#13;
&#13;
Por ello, el instrumento para realizar la evaluación debe cumplir con propiedades específicas que garanticen la coherencia del objetivo de la evaluación, que mida lo que debe medir y que se centre en los criterios elementales y contextualizados, logrando así recolectar todas las evidencias que den soporte a los juicios de valor finales.</text>
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/diseno-de-instrumentos-de-evaluacion"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>En el curso Metodología de la ciencia histórica se describe el tema y el objeto de la ciencia histórica, la meta del conocimiento histórico científico, el estatus científico y social de la ciencia histórica y su estructura disciplinaria.&#13;
Igualmente, se examinan con detalle las diversas formas de conocimiento y percepción del pasado en el desarrollo histórico, así como, el surgimiento, la difusión y el cambio de posturas en la investigación.&#13;
&#13;
Se analizan también los problemas cruciales de la historia, el pensamiento histórico y las diversas formas de escritura histórica. Además, se aclara la polémica moderna sobre el lugar de la historia en el sistema del conocimiento científico.&#13;
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/metodologia-de-la-ciencia-historica"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>La historia maya, desde el poblamiento de América hasta el siglo XXI, muestra de qué manera las sociedades humanas innovan, se adaptan al cambio y seleccionan qué elementos de su cultura perpetuar en el tiempo, en una dinámica de tensión entre cambio y continuidad. &#13;
&#13;
A través de los diferentes capítulos, veremos ejemplos de los problemas de adaptación, las soluciones a cuestiones que fueron esenciales en su momento, así como las crisis que ha enfrentado la cultura y la sociedad maya en el tiempo. &#13;
&#13;
Del poblamiento de América a la conformación de la compleja serie de mosaicos culturales que fue Mesoamérica, la cultura maya sobresalió por su carácter originario, la conformación de su lengua, la escritura altamente desarrollada y única en su género, así como su arte, arquitectura y sistema de creencias. &#13;
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/introduccion-a-la-historia-maya"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>El curso “Cultura y arte maya” tiene como objetivo presentar una noción amplia e histórica de la cultura maya desde el punto de vista sociocultural, religioso y estético, para entender cómo evolucionó la sociedad maya a lo largo de su desarrollo.&#13;
&#13;
El estudio de la cultura y arte maya en su conjunto, partiendo de la época precolombina y del período colonial, e incluyendo cuestiones contemporáneas, sigue siendo una de las áreas que genera gran interés de los académicos y del público en general. &#13;
&#13;
Es necesario aplicar el término "arte" con relación a las culturas antiguas partiendo de una distinción histórica. &#13;
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o descargue la versión para iOS de Apple en el Appstore.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.dropbox.com/scl/fi/e1f7dj4zp1w9iqwcz39cz/Cultura-y-arte-maya.pdf?rlkey=f83zlsnh5p7p2fvqjqow31waz&amp;amp;st=zwkkehy5&amp;amp;dl=1"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/codicesmayas.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Códices Mayas - Historia de una civilización</text>
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                <text>Descripción&#13;
De las diferentes disciplinas o especialidades científicas que contribuyen a dichos estudios, la epigrafía es precisamente la que investiga las formas de lectura y escritura de dichas sociedades en los restos materiales dejados en inscripciones. &#13;
&#13;
Al considerar la dimensión de los estudios históricos y arqueológicos del área maya vemos que, como fue el caso de numerosas otras culturas del mundo y la historia antigua, en principio fueron malentendidas y solo gradualmente fue posible identificar sus particularidades únicas. Situaciones que actualmente pueden parecer absurdas, como los intentos de vincular la cultura maya prehispánica con el antiguo Egipto, o incluso la incapacidad de identificar los estilos tan diferentes de las culturas mesoamericanas, eran parte de las discusiones académicas del Siglo XIX y XX, siendo que hasta la fecha suponen polémicas cuando se tratan detalles específicos. &#13;
&#13;
Actualmente, sin embargo, puede decirse, con cierta reserva, que cerca del 90% de la escritura maya prehispánica puede traducirse y reproducirse de manera fidedigna. Desde el punto de vista de los estudios históricos y arqueológicos dichos resultados solo fueron factibles por una plataforma internacional de académicos y eruditos de diferentes naciones entre las cuales podemos mencionar a Rusia, Estados Unidos, Inglaterra, Francia, España, Alemania y por supuesto México. &#13;
&#13;
En el curso de los siguientes capítulos se abordará una parte de la historia del área maya, para entender que el desciframiento de la escritura maya prehispánica supuso un redescubrimiento de la historia cultural de Mesoamérica, puesto que en última instancia solo a través de dichos registros fue posible obtener cronologías, fechar eventos y establecer las zonas de influencia entre las distintas regiones.</text>
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                <text>ISBN: 978-9929-790-230&#13;
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                <text>Dra. Galina Ershova RGGU&#13;
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                <text>Coordinación:&#13;
Dr. Adrián Maldonado CEMYK</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/codices-mayas-historia-de-una-civilizacion"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>&lt;h1&gt;&lt;a href="http://baker.cemyk.org/media/2021/Compilacion_articulos_y_Ponencias.pdf"&gt;Descarga&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;</text>
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