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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/evaluacionaprendizaje.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Evaluación del Aprendizaje</text>
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                <text>La evaluación es un proceso que sirve para tomar&#13;
decisiones. El docente debe incluir la evaluación&#13;
en su planificación durante el ciclo escolar, para&#13;
conocer el desempeño y analizarlo, y así orientar&#13;
al estudiante. La evaluación ya no es&#13;
fiscalización. Ahora es un proceso que ayuda al&#13;
docente a fortalecer el trabajo del estudiante. Es&#13;
un medio de conocer la calidad de su trabajo,&#13;
retroalimentarlo y avanzar.&#13;
&#13;
La clasificación de la evaluación depende del&#13;
enfoque y del propósito. Sin embargo, la&#13;
evaluación debe ser constante, tener un objetivo&#13;
claro, y tomar en cuenta a todos los estudiantes y&#13;
las diferencias de cada uno, para mejorar la&#13;
calidad educativa en el aula.&#13;
El presente libro trata sobre la evaluación del&#13;
aprendizaje escolar como un proceso sistemático,&#13;
formativo y continuo mediante el cual se&#13;
determina el grado en que se están logrando los&#13;
objetivos de aprendizaje.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/evaluacion-del-aprendizaje"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>Edafología es la ciencia que estudia el manejo y conservación de los suelos, su composición, estructura y su relación con los seres vivos. Es uno de los recursos naturales que permite a los humanos la producción primaria.&#13;
&#13;
El deterioro, el mal manejo, la degradación, la contaminación y la falta de conservación del suelo, es una preocupación a nivel mundial; pues es uno de los recursos encargados de la calidad de vida, de regular el ambiente, de la producción primaria y del sostenimiento de la vida. &#13;
&#13;
El objetivo del presente curso es ampliar los conocimientos, destrezas, actitudes y formación académica respecto al ambiente y al manejo de los suelos para su conservación. De esta forma se contribuye a evitar su pérdida y deterioro, que son limitantes para mantener los niveles adecuados de vida.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/edafologia"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>En el Siglo XX el ser humano adquirió un conocimiento profundo del ambiente y del desarrollo de la sociedad relacionado con él. El ambiente se volvió objeto de una nueva ciencia, la ecología, que estudia la naturaleza como el hogar de la humanidad.&#13;
&#13;
En la actualidad, la interacción entre el ser humano y la naturaleza y el impacto de la sociedad humana en el ambiente, han sido objeto de interés y preocupación y ha surgido la educación ecológica.&#13;
&#13;
El propósito de la educación ecológica es no solo la adquisición de conocimientos y de habilidades, sino también el desarrollo del pensamiento, las emociones y la voluntad del ser humano, para proteger el medio natural.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/educacion-ambiental"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>Corresponde a este curso desarrollar la aplicación de los conceptos aprendidos sobre estadística descriptiva, medidas de tendencia, distribución, exactitud, encuestas, tablas y gráficas, que serán ejercitados a través de ejemplos en el modelo de gestión educativa.&#13;
&#13;
El control periódico de las notas de los estudiantes en hojas electrónicas, los informes estadísticos mediante dinámicos programas de presentación, y además, aprender a utilizar los estadísticos para la toma de decisiones que nos permitan mejorar la calidad, el contenido de los cursos y su metodología, la participación educativa, y la evaluación de gestión como institución educativa, serán objeto de desarrollo en este curso.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/estadistica-aplicada-a-la-educacion"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>La culturología es una de las disciplinas científicas más recientes que se formó en la intersección de la filosofía, la sociología, la psicología, la historia y muchas otras ciencias. Sintetiza el conocimiento sobre la esencia, las funciones, la estructura y la dinámica de la cultura como tal. La idea de la separación de la culturología en un campo independiente del conocimiento se relaciona generalmente con el nombre del famoso antropólogo estadounidense Leslie White. &#13;
&#13;
Sin embargo, este término fue propuesto, por primera vez, por el filósofo alemán Wilhelm Ostwald, en 1909. Ostwald, bajo el término «culturología», entendía la ciencia que estudia la cultura, la regulación general del proceso histórico-cultural y las culturas humanas específicas.</text>
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/culturologia"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Asia es la parte del mundo más espaciosa y más poblada (con un área estimada en unos 43.4 millones de kilómetros cuadrados). Junto con Europa, Asia forma el continente más grande, llamado Eurasia. El límite entre Europa y Asia se encuentra en los montes Urales; los mares Caspio, de Azov, Negro y de Mármara; los montes del Gran Cáucaso, y los estrechos de Bósforo y Dardanelos. Asia se comunica con África por el istmo de Suez y está separada de America del Norte por el estrecho de Bering. Asia es bañada por los océanos Ártico, Pacífico e Índico, y sus mares marginales.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/historia-de-asia"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>La civilización europea juega un papel único en la historia de la humanidad. No hay ninguna otra civilización en la historia que tenga influencia tan grande, que haya cambiado el orden mundial y, finalmente, haya unido a todos los pueblos del mundo en una comunidad. La expansión de la cultura europea unió, con modelos unificados políticos y ciudadanos, regiones principalmente diferentes y lejanas. Además, la civilización europea tuvo características únicas que condicionaron su expansión y viabilidad.&#13;
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/historia-de-europa"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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&#13;
Durante toda su historia el Cercano Oriente ha sido un centro económico, político, religioso y cultural de gran importancia. En esta región surgieron varias religiones; por ejemplo, zoroastrismo, judaísmo, cristianismo e islam. Además, en la región habitaban muchos pueblos, entre ellos árabes, persas, turcos, kurdos, azerbaiyanos, judíos, armenios, georgianos y asirios.</text>
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/historia-del-cercano-oriente"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/sociologia.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Sociología</text>
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                <text>La sociología apareció en el siglo XIX y se transformó en una ciencia más solicitada en el siglo XX, dando la ilusión de que, gracias a este conocimiento, se resolverían problemas sociales que se volvían cada vez más complicados. El objetivo principal de este curso de sociología es orientar al estudiante en las búsquedas del entendimiento y paz social por la humanidad; y adicionalmente pretende dar una orientación sobre el contenido de la ciencia social.&#13;
&#13;
El curso consiste en cuatro secciones: “Sociología: el objeto, las funciones y la estructura”, "Las premisas intelectuales previas de la formación de la sociología como ciencia", "Las bases de la estructuración de la sociedad", y "Los cambios sociales y el control social".</text>
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                <text>ISBN: 978-9929-687-26-4&#13;
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/sociologia"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Los cursos de la Biblioteca virtual son propiedad intelectual de la UOMAC, financiados y adaptados para formato eLibro por: Asociación Rafael Ayau ©ARA.&#13;
&#13;
Si su objetivo es adquirir un eLibro de esta Biblioteca como recurso pedagógico escriba a: secretario@uomac.net o informacion@uomac.net</text>
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                <text>&lt;img src="http://uomac.net/img/biblioteca/cienciahistoorica.png" class="responsive" /&gt;&lt;br /&gt;Historia de la ciencia histórica</text>
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                <text>El curso “Historia de la ciencia histórica” pretende dar una imagen de la evolución del conocimiento histórico y su formación como disciplina científica. El curso presenta una revisión detallada de diferentes formas de conocimiento y percepción del pasado en su desarrollo histórico, su surgimiento, divulgación y el cambio de planeamientos en la investigación. &#13;
&#13;
Analiza los problemas clave de la historia del pensamiento histórico y las características de las diferentes formas de historiografía. Destaca el debate contemporáneo sobre el lugar de la historia en el sistema del conocimiento científico. &#13;
La idea clave es que, durante el proceso de formación de la ciencia histórica, el entendimiento del tema y los objetivos de su investigación han experimentado cambios significativos. La investigación histórica contemporánea no solo reconoce la amplitud de su campo, sino también la posibilidad de diferentes enfoques para el estudio de los fenómenos del pasado y su interpretación.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Descargue el eLibro en PDF o la versión para iOS de Apple. Si es estudiante registrado, puede descargarlo GRATIS desde el Campus Virtual de UOMAC.&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#13;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://app.recurrente.com/s/uomac/historia-de-la-ciencia-historica"&gt;Descarga PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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